V Vrtcu Pedenjped Novo mesto trajnostni razvoj razumemo kot način življenja. V šolskem letu 2025/26 v programu Ekošola sodeluje 25 oddelkov, kar potrjuje našo visoko zavzetost za razvijanje ekološke zavesti, odgovornega ravnanja z viri ter spoštljivega odnosa do narave in sočloveka.
Eko vsebine vključujemo celostno: otroci skozi igro, raziskovanje in konkretno delo spoznavajo pomen ločevanja odpadkov, ponovne uporabe materialov, zdrave prehrane, lokalne samooskrbe, varčevanja z vodo in energijo ter trajnostne mobilnosti. Sodelujemo v številnih projektih, med drugim Ekobranje za ekoživljenje, Semena in vrtovi – Šolska vrtilnica, Elementary GLOBE, Ne zavrzi oblek, ohrani planet, Hrana ni za tjavendan, Mlekastično – izberem domače in Misija: Zeleni koraki.
Posebno mesto imajo letos eko vrtovi. V okviru dejavnosti Eko Pedenjvrta in Eko Pedenjkuhinje otroci spoznavajo pot od semena do krožnika, skrbijo za rastline, obirajo pridelke ter jih uporabljajo pri pripravi hrane. S tem razvijajo delovne navade, samostojnost, sodelovanje in spoštljiv odnos do hrane.
Trajnostno naravnan pristop krepimo tudi v EKO-BIO oddelkih, kjer otrokom omogočamo bivanje in učenje v naravnem, zdravem in spodbudnem okolju. Velik poudarek namenjamo naravnim materialom, bivanju na prostem, raziskovanju gozda, travnika in vrta ter ustvarjanju iz naravnih virov. Pomembno vlogo imajo tudi starši, ki se vključujejo v ustvarjalne, kulinarične in vrtnarske dejavnosti.
Sodelovanje z lokalnim okoljem je ključno. Povezujemo se s knjižnico, Komunalo Novo mesto, lokalnimi pridelovalci, vrtnarskimi centri in društvi. Posebej dragoceno je partnerstvo s Kmetijo Pleško, ki otrokom približuje pomen domačih pridelkov in odgovornega odnosa do zemlje.
Letos smo ponovno podpisali Eko listino in potrdili svojo zavezanost trajnostnim vrednotam. Eko projekti bogatijo življenje otrok, spodbujajo raziskovalni duh, ustvarjalnost in občutek pripadnosti skupnosti. Otroci se učijo, da lahko z majhnimi dejanji prispevajo k velikim spremembam – zato bomo trajnostne vsebine še naprej vključevali v vsakdanje življenje vrtca.
(besedilo in fotografije: K. M.)
