V dneh 27.1. in 28.1.2015 smo izvedli pet strokovnih aktivov za strokovne delavce vseh starostnih skupin otrok.
V vseh aktivih je potekala predstavitev primerov dobre prakse v vrtcih ter izmenjava izkušenj pri delu z otroki, predvsem z vidika pomena spodbujanja otrok k samostojnosti prek različnih vsakodnevnih dejavnosti. Dejavnosti so se prepletale z elementi sistema NTC učenja, zgodnjega opismenjevanja, projekta Etike in vrednote.
Udeleženci so predstavili svoje izkušnje iz različnih področij, razpravljali so o težavah otrok pri razvoju grafomotorike, iskanju rešitev, kako otrokom ponuditi dovolj velik izziv za reševanje problemov… Dejavnosti iz oddelkov so si ogledali v predstavitvenih filmih, na fotografijah, slikovnih materialih.
Pogovorili so se tudi o opažanjih učiteljic v 1. razredih (kje so največje težave otrok, ko pridejo v šolo) in tako ozavestili pomen nekaterih dejavnosti, ki jih je dobro načrtovati v oddelkih.
Za naslednje srečanje so se dogovorili, da bodo nadaljevali s predstavitvijo primerov dobre prakse, izvedli bazar na temo spodbujanja samostojnosti, pismenosti, elementov Montessori pedagogike in NTC učenja ter še naprej iskali rešitve za bolj kakovostne izvedbe dejavnosti z otroki.
